PENGARUH PSIKOEDUKASI TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA TENTANG LGBT PADA SISWA- SISWI DI SMP NEGERI 19 KABUPATEN SORONG

Latar Belakang : Psikoedukasi merupakan jenis transfer informasi yang
bertujuan untuk memberikan informasi penting. Terapi psikoedukasi mencakup
unsur-unsur yang meningkatkan pengetahuan tentang konsep penyakit,
memperkenalkan dan mengajarkan teknik yang berkaitan dengan pengobatan
gejala kelainan perilaku, dan meningkatkan dukungan klien. Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui pengaruh Psikoedukasi terhadap Pengetahuan Remaja tentang
LGBT pada siswa-siswi di SMP Negeri 19 Kabupaten Sorong.
Metode Penelitian : Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan
desain Pre Experimental menggunakan rancangan One Group Pretest-Postest
design. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik
Stratifide Random Sampling dengan sampel sebnayak 50 responden pada kelas
7,8 dan 9 yang diberikan perlakuan sebanyak 2 kali dalam 2 hari. Alat ukur dalam
penelitian ini menggunakan Kursioner Pengetahuan LGBT.Analisis statistik
menggunakan uji Wilco’xon.
Hasil Penelitian : Hasil uji statistic menggunakan uji Wilco’xon diperoleh nilai
asymp.sig (2-tailed) sebesar 0.000 pada nilai pre-test pos-test Psikoedukasi.
Kesimpulan : Terdapat perbedaan yang signifikan pada pengetahuan remaja pretest dan post-test pada intervensi Psikoedukasi, yang artinya ada pengaruh
Psikoedukasi terhadap pengetahuan remaja tentang LGBT pada siswa-siswi di
SMP Negeri 19 Kabupaten Sorong.
Kata Kunci : Psikoedukasi, LGBT, Pengetahuan Remaja