PENERAPAN EDUKASI MENCUCI TANGAN YANG BENAR UNTUK MENGATASI DEFISIT PENGETAHUAN PADA ANAK USIA SEKOLAH YANG MENGALAMI DIARE DI PUSKESMAS MALAWILI KABUPATEN SORONG

Latar Belakang : Diare merupakan penyakit endemis yang menjadi salah satupenyebab utama morbiditas pada anak akibat kurangnya higienitas dan minimnyapemahaman mengenai Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)Tujuan : menerapkan edukasi mencuci tangan yang benar guna mengatasi masalahdefisit pengetahuan pada anak usia sekolah yang mengalami diare di PuskesmasMalawili, Kabupaten Sorong.Metode : Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatanasuhan keperawatan komprehensif yang meliputi pengkajian, diagnosis, intervensi,implementasi, dan evaluasi keperawatan pada unit analisis keluarga Ny. G dan An.A. Intervensi keperawatan dilakukan melalui kunjungan rumah selama empat hari(12–15 Mei 2026) dengan memberikan pendidikan kesehatan menggunakan medialeaflet serta demonstrasi teknik mencuci tangan 6 langkah menurut WHO danpembuatan larutan oralitHasil : Hasil implementasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan danketerampilan psikomotorik yang signifikan pada responden ; ibu dan anak menjadipaham mengenai faktor risiko diare serta mampu mempraktikkan cara mencucitangan yang benar secara mandiri. Pada hari keempat, masalah defisit pengetahuandan masalah diare dinyatakan teratasi sepenuhnya, ditandai dengan konsistensifeses anak yang kembali normal (padat) serta frekuensi BAB menjadi 1 kali sehariKesimpulan : penerapan edukasi mencuci tangan yang benar terbukti efektif dalammengatasi defisit pengetahuan dan mendukung pemulihan klinis anak yangmengalami diare. Pihak Puskesmas Malawili diharapkan dapat terusmengoptimalkan peran perawat sebagai edukator dalam program promosikesehatan masyarakat secara berkelanjutan.Kata Kunci : Anak Usia Sekolah, Defisit Pengetahuan,Diare, Edukasi MencuciTangan,Resiko Hipovolemia