EFEKTIVITAS MEDIA BOARD GAME TERHADAP PENGETAHUAN PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI UNTUK SISWA-SISWI DI SD NEGERI 14 WAIGAMA

Latar Belakang: Pendidikan kesehatan reproduksi pada anak usia sekolah dasar merupakan hal yang sangat penting untuk melindungi diri dari ancaman kekerasan seksual dan masalah kesehatan lainnya. Namun, tingkat pengetahuan anak masih rendah karena keterbatasan pemberian informasi dari orang tua maupun guru. Media pembelajaran yang menarik dan interaktif diperlukan agar materi dapat dipahami dengan mudah. Tujuan: Mengetahui efektivitas media Board Game terhadap peningkatan pengetahuan pendidikan kesehatan reproduksi pada siswa-siswi di SD Negeri 14 Waigama. Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuasi- eksperimen dengan pendekatan one group pre-test post-test. Sampel berjumlah 35 siswa yang dipilih secara total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner sebelum dan sesudah diberikan intervensi media Board Game, kemudian dianalisis dengan uji Wilcoxon Signed Rank. Hasil: Sebelum intervensi, sebagian besar siswa memiliki pengetahuan dalam kategori kurang. Setelah diberikan intervensi, terjadi peningkatan yang signifikan di mana seluruh siswa memiliki pengetahuan dalam kategori baik. Nilai uji statistik diperoleh Z = -5,193 dengan nilai signifikansi p = 0,000 (p < 0,05), artinya terdapat perbedaan yang bermakna antara pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi. Kesimpulan: Media Board Game efektif secara signifikan meningkatkan pengetahuan pendidikan kesehatan reproduksi pada siswa-siswi SD Negeri 14 Waigama. Media ini dapat dijadikan alternatif metode edukasi kesehatan yang menyenangkan, mudah diterapkan, dan mendukung program pencegahan serta perlindungan anak di lingkungan sekolah. Kata Kunci: Board Game, pengetahuan, pendidikan kesehatan reproduksi, anak usia sekolah dasar