PENERAPAN TEACH BACK UNTUK MENGATASI DEFISI PENGETAHUAN REGIMEN TERAPEUTIK INEFEKTIF PADA PASIEN ULKUS DIABETIKUM DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SORONG TIMUR

ABSTRAK

PENERAPAN TEACH BACK UNTUK MENGATASI DEFISIT
PENGETAHUAN REGIMEN TERAPEUTIK INEFEKTIF PASIEN
ULKUS DIABETIKUM DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SORONG
TIMUR
Epilina sakamak sesa1), Alva C. Mustamu, M.Kep2), Rolyn F.Djamanmona,M.Tr.Kep3)
1)Mahasiswa prodi D.III Keperawatan Poltekkes Kemenkes Sorong
2)Dosen Pembimbig I Jurusan Keperawatan Poltekkes Kemenkes Sorong
3)Dosen Pembimbig II Jurusan Keperawatan Poltekkes Kemenkes Sorong
Koresponden eplinasakamaksesa@gmail.com
Latar Belakang: Ulkus diabetikum merupakan salah satu komplikasi serius
diabetes melitus yang memerlukan perawatan jangka panjang dan kepatuhan
tinggi terhadap regimen terapeutik. Namun, banyak pasien mengalami
ketidakpatuhan akibat kurangnya pemahaman terhadap instruksi kesehatan. Salah
satu metode edukasi yang efektif untuk mengatasi hal ini adalah metode Teach
Back, yang berfokus pada verifikasi pemahaman pasien melalui komunikasi dua
arah.
Tujuan: Mengetahui efektivitas penerapan metode Teach Back dalam mengatasi
regimen terapeutik inefektif pada pasien ulkus diabetikum di Puskesmas Sorong
Timur.
Metode: Penelitian ini merupakan studi kasus dengan pendekatan asuhan
keperawatan komprehensif pada pasien dengan ulkus diabetikum yang mengalami
regimen terapeutik inefektif. Intervensi keperawatan dilakukan dengan
menggunakan metode Teach Back yang meliputi edukasi, konfirmasi ulang
pemahaman pasien, dan tindak lanjut secara berkala.
Hasil: Penerapan metode Teach Back terbukti meningkatkan pemahaman dan
kepatuhan pasien terhadap regimen terapeutik, termasuk perawatan luka, kontrol
glukosa darah, dan pola hidup sehat. Terjadi peningkatan integritas jaringan kulit,
penurunan nyeri, serta perbaikan kemampuan mobilitas pasien.
Kesimpulan: Metode Teach Back efektif dalam meningkatkan kepatuhan pasien
terhadap regimen terapeutik dan mempercepat penyembuhan ulkus diabetikum.

xii

Metode ini dapat diterapkan secara luas dalam praktik keperawatan komunitas
untuk meningkatkan hasil klinis dan kualitas hidup pasien.
Kata Kunci: Teach Back, ulkus diabetikum, regimen terapeutik inefektif,
kepatuhan, edukasi pasien.